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SUMMARY:Nord-Bündnis
DESCRIPTION:Lie­be Mitstreiter:innen\, \nDie aktu­el­le Coro­na-Pan­de­mie hat mas­si­ve Aus­wir­kun­gen auf unse­re Bil­dung: Stu­die­ren­de\, Schüler:innen und Aus­zu­bil­den­de wis­sen nicht\, ob\, wann und wie sie ihre Abschlüs­se errei­chen bzw. rele­van­te Prü­fun­gen able­gen kön­nen. Für Vie­le kom­men exis­ten­ti­el­le Fol­gen hin­zu\, da sie sich Ver­zö­ge­run­gen nicht leis­ten kön­nen. So ver­lie­ren gera­de zahl­rei­che Stu­die­ren­de ihre Jobs und kön­nen ihre Mie­te nicht mehr zah­len. Zusätz­lich tref­fen sozia­le Iso­la­ti­on\, psy­chi­sche Belas­tun­gen und Per­spek­tiv­lo­sig­keit beson­ders jun­ge Men­schen. Sie tref­fen aber auch jene ver­stärkt\, die arm sind oder im Bil­dungs­sy­tem schon vor der Pan­de­mie benach­tei­ligt wurden. \nDie unzu­rei­chen­de Digi­ta­li­sie­rung und das unbe­glei­te­te Ler­nen zu Hau­se führt dazu\, dass schon bestehen­de Bil­dungs­un­gleich­hei­ten zwi­schen Ler­nen­den wei­ter ver­stärkt wer­den: Wer ein eige­nes Zim­mer und die ent­spre­chen­den Arbeits­ma­te­ria­li­en (ins­be­son­de­re tech­ni­sche End­ge­rä­te und gutes WLAN) zur Ver­fü­gung hat\, hat bes­se­re Chan­cen\, das wei­ter­hin hohe Pen­sum an Haus­auf­ga­ben oder Stu­di­en-/ Prü­fungs­leis­tun­gen zu bewäl­ti­gen. Alle ande­ren\, die sich das nicht leis­ten kön­nen\, wer­den mar­gi­na­li­siert und blei­ben auf der Stre­cke. Dar­über hin­aus hängt nun der Bil­dungs­er­folg noch stär­ker als im „Nor­mal­be­trieb“ von der famil­ä­ren Unter­stüt­zung ab. Das setzt auch Eltern\, die neben­her von zuhau­se arbei­ten sol­len unter mas­si­ven Druck. Sie müs­sen nun aus­ba­den\, dass in Deutsch­land die Digi­ta­li­sie­rung der Bil­dung bis­her ver­passt wur­de. Es ist kein Zufall\, dass die Sche­re zwi­schen arm und reich nicht nur glo­bal\, son­dern auch inner­halb von Deutsch­land anwächst. Die wei­ter­hin pro­spe­rie­ren­de Wirt­schaft hat aller ers­te Prio­ri­tät und schä­digt unse­re Gesell­schaft nach­hal­tig. So bleibt einer­seits den Stu­die­ren­den eine aus­rei­chen­de und wirk­sa­me Not­hil­fe ver­wehrt\, wäh­rend ande­rer­seits natur­zer­stö­re­ri­sche Unter­neh­men geret­tet werden. \nStatt wei­te­ren Kür­zun­gen erfor­dert die Kri­se eine Ein­stel­lungs- und Inve­ti­ti­ons­of­fen­si­ve: Es müs­sen mehr Stel­len geschaf­fen wer­den für Sozialarbeiter:innen\, Leh­ren­de\, Wissenschaftler:innen. Es bedarf eines Auf­baus tat­säch­lich wir­ken­der Sozi­al­hil­fen und Unter­stüt­zung für benach­tei­lig­te Schüler:innen\, daten­si­che­rer\, digi­ta­ler Infra­struk­tur\, aber auch der Inves­ti­ti­on in Luft­fil­ter und zusätz­li­cher Lehr­räu­me\, damit prä­sen­te Bil­dung die­ses Jahr wie­der statt­fin­den kann. Dafür sind die Mil­li­ar­den an Steu­er­gel­dern sinn­vol­ler inves­tiert statt in kli­ma­schäd­li­che Wirtschaftszweige. \n  \nAblauf­plan \n\nVor­stel­lungs­rund\nBericht letz­tes Treffen\nAuf­ruf besprechen\nFor­de­run­gen erarbeiten\nAuf­ruf­be­spre­chung\nAkti­ons­pla­nung\nSons­ti­ges\n\nDas Bünd­nis \nDie­ser Zusam­men­schluss steht allen offen\, die im Bil­dungs­sys­tem ver­haf­tet sind: Schüler*innen\, Pädagog*innen\, Sekretär*innen\, Wissenschaftler*innen\, Student*innen\, Aus­zu­bil­den­den. Denn wir alle sind betrof­fen von Spar­maß­nah­men und Öko­no­mi­sie­rung. Damit zusam­men­hän­gend hat der Arbeits­druck für alle Betei­lig­ten zuge­nom­men. Für Stu­die­ren­de und Schüler*innen macht sich das ins­be­son­de­re über die Ver­dich­tung von Prü­fun­gen bemerk­bar. Für Leh­ren­de und Ver­wal­tungs­an­ge­stell­te über kür­ze­re Ver­trags­lauf­zei­ten und gerin­ge­ren Lohn. Ins­be­son­de­re Schu­le und Hoch­schu­le sind mit den neo­li­be­ra­len Refor­men der letz­ten Jahr­zehn­te Teil einer auto­ri­tä­ren Wett­be­werbs­ord­nung gewor­den und leis­ten so rech­ten Ten­den­zen Vor­schub. Das macht sich in den Bil­dungs­kon­zep­ten\, in den Arbeits­ver­hält­nis­sen und den Lei­tungs­struk­tu­ren bemerk­bar. In Zei­ten rechts­ra­di­ka­ler Pro­pa­gan­da­er­fol­ge ist es drin­gen­der denn je sich mit dem Zusam­men­hang zwi­schen Sozia­li­sa­ti­on und Ideo­lo­gie­bil­dung zu befas­sen. Es ist mehr denn je an der Zeit sich für ein anti­au­to­ri­tä­res Bil­dungs­we­sen stark zu machen. Ein Bil­dungs­we­sen\, das aus­rei­chend Raum bie­tet für poli­ti­sche Bil­dung und Praxis. \nZugangs­link: https://uni-hannover.webex.com/uni-hannover/j.php?MTID=m7b64decee166e14f9ca7df0934491771 \nPW: 523895\n \n\n\n  \n\n\n\n* = obligatorisch  \nName *:\n\n \nOrt und ggf. Stuk­tur (z.B.: Stuve Uni Würz­burg\, Fal­ken Nürn­berg oder GEW Mün­chen) *:\n\n \nRol­le im Bil­dungs­sys­tem (Student*in/ Schüler*in\, Azu­bi\, Lehrer*in\, etc.) :\n\n \nE‑Mail-Adres­se *:\n\n \nAnmer­kun­gen \n \n2+4=
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