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Das Bil­dungs­mi­nis­te­ri­um (BMBF) hat heu­te ohne gro­ßes Schuld­be­wusst­sein ein­ge­stan­den, dass es nicht bereit ist, die #Bil­dungs­kri­se zu lösen. Die finan­zi­el­len Nöte von Stu­die­ren­den wer­den nicht ernst­haft berück­sich­tigt. Es wer­den kei­ne zusätz­li­chen Mit­tel für Lehr­kräf­te und den Aus­bau der Digi­ta­li­sie­rung…

Im Ange­sicht der Coro­na-Kri­se for­dern Schüler*innen und Student*innen drin­gend finan­zi­el­le Unter­stüt­zung und Kulanz­re­ge­lun­gen bei Prü­fun­gen und Stu­di­en­zei­ten. Daher haben sich Schüler*innen- und Student*innenorganisationen zusam­men­ge­tan, um ab dem 2. April eine Woche lang gemein­sam unter dem Hash­tag #Bil­dungs­kri­se online zu…

Die aktu­el­le Coro­­na-Pan­­de­­mie hat mas­si­ve Aus­wir­kun­gen auf unse­re Bil­dung: Stu­die­ren­de, Schüler*innen und Aus­zu­bil­den­de wis­sen nicht, ob, wann und wie sie ihre Abschlüs­se errei­chen bzw. rele­van­te Prü­fun­gen able­gen kön­nen. Für Vie­le kom­men exis­ten­ti­el­le Fol­gen hin­zu, da sie sich Ver­zö­ge­run­gen nicht…

Auf der letz­ten Kon­fe­renz haben wir damit begon­nen, einen Akti­ons­plan auf­zu­stel­len. Die­se Woche star­tet unse­re Foto­ak­ti­on. Wir rufen euch dazu auf, euch mit einer Forderung/ einer Visi­on für das Bil­dungs­we­sen foto­gra­fie­ren zu las­sen. Am ein­fachs­ten nehmt ihr für die­ses…

Der Akti­ons­plan der Kam­pa­gne ist bis­lang nur in sei­nen Eck­punk­ten beschlos­sen. Die AGs, Regio­nal­fö­de­ra­tio­nen und Basis­grup­pen wer­den die­sesn Plan im fol­gen­den ver­fei­nern und ergän­zen. Her soll nur ein ers­ter Ein­druck vom gro­ben Zeit­plan ver­mit­telt wer­den. 20. bis 26. Janu­ar…

Wir ler­nen, leh­ren und erzie­hen wie am Fließ­band. Stress und Druck gehö­ren zu unse­ren täg­li­chen Erfah­run­gen. Fest vor­ge­ge­be­ne und stan­dar­di­sier­te Lehr­plä­ne ste­hen  der Selbst- und Mit­be­stim­mung ent­ge­gen — vom Kin­der­gar­ten bis zur Aus­bil­dung oder dem Stu­di­um. Die Noten­ge­bung und…

Das Wis­sen­schafts­mi­nis­te­ri­um in Rhein­land-Pfalz möch­te die Benach­tei­li­gung von Frau­en* in der Wis­sen­schaft besei­ti­gen. Dazu möch­te es im Rah­men einer Geset­zes­re­form vor­schrei­ben, Gre­mi­en der aka­de­mi­schen Selbst­ver­wal­tung quo­tiert zu beset­zen. Dage­gen haben 71 Pro­fes­so­rin­nen in Mainz in einem offe­nen Brief­stel­lung bezo­gen.…