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Auf der letz­ten Kon­fe­renz haben wir damit begon­nen einen Akti­ons­plan auf­zu­stel­len. Die­se Woche star­tet unse­re Foto­ak­ti­on. Wir rufen dazu auf, sich mit einer Forderung/ einer Visi­on für das Bil­dungs­we­sen foto­gra­fie­ren zu las­sen. Am ein­fachs­ten nehmt ihr für die­ses Foto...

Der Akti­ons­plan der Kam­pa­gne ist bis­lang nur in sei­nen Eck­punk­ten beschlos­sen. Die AGs, Regio­nal­fö­de­ra­tio­nen und Basis­grup­pen wer­den die­sesn Plan im fol­gen­den ver­fei­nern und ergän­zen. Her soll nur ein ers­ter Ein­druck vom gro­ben Zeit­plan ver­mit­telt wer­den. 20. bis 26. Janu­ar...

Wir ler­nen, leh­ren und erzie­hen wie am Fließ­band. Stress und Druck gehö­ren zu unse­ren täg­li­chen Erfah­run­gen. Fest vor­ge­ge­be­ne und stan­dar­di­sier­te Lehr­plä­ne ste­hen  der Selbst- und Mit­be­stim­mung ent­ge­gen — vom Kin­der­gar­ten bis zur Aus­bil­dung oder dem Stu­di­um. Die Noten­ge­bung und...

Das Wissenschaftsministerium in Rheinland-Pfalz möchte die Benachteiligung von Frauen* in der Wissenschaft beseitigen. Dazu möchte es im Rahmen einer Gesetzesreform vorschreiben, Gremien der akademischen Selbstverwaltung quotiert zu besetzen. Dagegen haben 71 Professorinnen in Mainz in einem offenen Briefstellung bezogen....

Im deut­schen Bil­dungs­we­sen regiert der Man­gel. Der Sanie­rungs­stau beläuft sich auf 50 Mrd. €. In vie­len „Bil­dungs­ein­rich­tun­gen“ (sofern Con­tai­ner so genannt wer­den dür­fen) schla­gen sich die Betrof­fe­nen schon län­ger mit Was­ser­schä­den und Schim­mel her­um. Dar­über hin­aus feh­len Fach­kräf­te in...

War­um Lern­fa­bri­ken …meu­tern! ? Und was ist das eigent­lich? Das Bünd­nis Lern­fa­bri­ken …meu­tern! zielt auf eine umfas­sen­de Poli­ti­sie­rung von Bil­dung, Wis­sen­schaft, Erzie­hung und Sor­ge­ar­beit ab. Es geht also dar­um, die Erfah­rungs­welt in Schu­le, Uni, Aus­bil­dung und Job­cen­ter auf gesell­schaft­li­che...