#Bildungskrise

Die aktu­el­le Coro­na-Pan­de­mie hat mas­si­ve Aus­wir­kun­gen auf unse­re Bil­dung: Stu­die­ren­de, Schüler*innen und Aus­zu­bil­den­de wis­sen nicht, ob, wann und wie sie ihre Abschlüs­se errei­chen bzw. rele­van­te Prü­fun­gen able­gen kön­nen. Für Vie­le kom­men exis­ten­ti­el­le Fol­gen hin­zu, da sie sich Ver­zö­ge­run­gen nicht leis­ten kön­nen. So ver­lie­ren gera­de zahl­rei­che Stu­die­ren­de ihre Jobs und kön­nen ihre Mie­te nicht mehr zah­len. Für vie­le Leh­ren­de und Forscher*innen ist zudem unklar, ob ihre Ver­trä­ge ver­län­gert wer­den oder ob sie ihre Pro­jek­te abschlie­ßen können.

Die unzu­rei­chen­de Digi­ta­li­sie­rung und das unbe­glei­te­te Ler­nen zu Hau­se führt dazu, dass schon bestehen­de Bil­dungs­un­gleich­hei­ten zwi­schen Schüler*innen weiter ver­stärkt wer­den: Wer ein eige­nes Arbeits­zim­mer und die ent­spre­chen­den Arbeits­ma­te­ria­li­en (ins­be­son­de­re tech­ni­sche End­ge­rä­te) zur Ver­fü­gung hat, kann sich gut auf die Situa­ti­on ein­stel­len. Alle ande­ren, die sich das nicht leis­ten kön­nen, wer­den von Bil­dung ab jetzt aus­ge­schlos­sen. Dar­über hin­aus hängt nun der Bil­dungs­er­folg noch stär­ker als im „Nor­mal­be­trieb“ von der famil­ä­ren Unter­stüt­zung ab. Das setzt auch Eltern, die neben­her von zuhau­se arbei­ten sol­len unter mas­si­ven Druck. Sie müs­sen nun aus­ba­den, dass in Deutsch­land die Digi­ta­li­sie­rung der Bil­dung bis­her ver­passt wur­de.  Hin­zu kommt, dass in der Not ver­mehrt auf digi­ta­le Platt­for­men gro­ßer Anbieter*innen zurück­ge­grif­fen wird, die daten­schutz­tech­nisch mehr als frag­wür­dig sind. 

Wir wol­len die­se Pro­ble­me sicht­bar machen und für Lösun­gen kämp­fen. Dazu schla­gen wir eine onlie-Demo vor, die jede*r von zuhau­se aus unter­stüt­zen kann. 

Was ist eine Online-Demo?
Und wie kann ich mitmachen?

Wenn du mit­ma­chen möch­test kansst du ein Foto/ Video machen, dass dein Bil­dungs­pro­blem dar­stellt. Ent­wer­den du machst ein Foto  von dir oder etwas ande­rem, dass dein Pro­blem deut­lich macht. Zum Bei­spiel könn­test du ein Foto von dei­nem klei­nen WG-Zim­mer, einer unlös­ba­ren Haus­auf­ga­be, dei­ner Kün­di­gung (geschwärzt) oder ähn­li­chem machen. Seid ger­ne kreativ.

Zusätz­lich bzw. alter­na­tiv kannst du einen Text schrei­ben, der dei­ne Geschich­te erzählt oder dei­ne For­de­run­gen aus­drückt. Cool wäre es auf jeden Fall, wenn ihr eure Stadt und eure Rol­le im Bil­dungs­we­sen (Schüler/ Stu­den­tin der Mathematik/ Eltern­teil / Erzie­her / Wis­sen­schaf­te­rin etc.) benennt.

Pos­te das Bild bzw. Video über dei­ne Social-Media-Accounts und schi­cke es uns mit dei­ner Geschich­te  am bes­ten an info@lernfabriken-meutern.de. Wir tei­len eure Geschich­ten dann auch über unser Kanä­le und erstel­len Fotoalben.

Wich­tig: Bit­te nutzt unse­ren Hash­tag. (Nur so wird sicht­bar das wir Vie­le sind!)

For­de­run­gen:

• Ent­bü­ro­kra­ti­sie­rung und Öff­nung des BAföG, Erhö­hung der Förder­dau­er um min­des­tens ein Semester
• Indi­vi­du­el­le Wahl­mög­lich­keit ob Abschlussprüfun­gen an Schu­len abge­legt wer­den sollen oder der bis­he­ri­ge Durch­schnitt her­an­ge­zo­gen wird
• Digi­ta­li­sie­rung rich­tig umset­zen -> End­ge­rä­te kos­ten­los für alle Schüler*innen
• Anpas­sung aus­län­der- und sozi­al­recht­li­cher Rege­lun­gen für aus­län­di­sche Studierende
• Bei sozia­ler Not­la­ge: Mög­lich­keit des Bezu­ges von ALG II
• Soli­fond für Studierende 
• Kei­ne Studiengebühren 
• Stu­den­ti­sche Beschäf­tig­te absichern
•  Frist­ver­län­ge­rung von Studienkreditenden 
• Som­mer­se­mes­ter darf nicht als Fach­se­mes­ter gezählt wer­den
  
• Lehrer*innen in kri­ti­scher Medi­en­kom­pe­tenz und digi­ta­ler Didak­tik ausbilden
• Mehr Lehr­kräf­te und Medienpädagog*innen ein­stel­len -> Mehr Ansprech­bar­keit schaffen
• Digi­ta­le Lern­platt­for­men auf­set­zen (ohne Rück­griff auf pri­va­te Anbie­ter, sprich open source )