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Das Bildungsministerium (BMBF) hat heute ohne großes Schuldbewusstsein eingestanden, dass es nicht bereit ist, die #Bildungskrise zu lösen. Die finanziellen Nöte von Studierenden werden nicht ernsthaft berücksichtigt. Es werden keine zusätzlichen Mittel für Lehrkräfte und den Ausbau der Digitalisierung...

Im Angesicht der Corona-Krise fordern Schüler*innen und Student*innen dringend finanzielle Unterstützung und Kulanzregelungen bei Prüfungen und Studienzeiten. Daher haben sich Schüler*innen- und Student*innenorganisationen zusammengetan, um ab dem 2. April eine Woche lang gemeinsam unter dem Hashtag #Bildungskrise online zu...

Die aktu­el­le Coro­na-Pan­de­mie hat mas­si­ve Aus­wir­kun­gen auf unse­re Bil­dung: Stu­die­ren­de, Schüler*innen und Aus­zu­bil­den­de wis­sen nicht, ob, wann und wie sie ihre Abschlüs­se errei­chen bzw. rele­van­te Prü­fun­gen able­gen kön­nen. Für Vie­le kom­men exis­ten­ti­el­le Fol­gen hin­zu, da sie sich Ver­zö­ge­run­gen nicht...

Auf der letz­ten Kon­fe­renz haben wir damit begon­nen, einen Akti­ons­plan auf­zu­stel­len. Die­se Woche star­tet unse­re Foto­ak­ti­on. Wir rufen euch dazu auf, euch mit einer Forderung/ einer Visi­on für das Bil­dungs­we­sen foto­gra­fie­ren zu las­sen. Am ein­fachs­ten nehmt ihr für die­ses...

Der Akti­ons­plan der Kam­pa­gne ist bis­lang nur in sei­nen Eck­punk­ten beschlos­sen. Die AGs, Regio­nal­fö­de­ra­tio­nen und Basis­grup­pen wer­den die­sesn Plan im fol­gen­den ver­fei­nern und ergän­zen. Her soll nur ein ers­ter Ein­druck vom gro­ben Zeit­plan ver­mit­telt wer­den. 20. bis 26. Janu­ar...

Wir ler­nen, leh­ren und erzie­hen wie am Fließ­band. Stress und Druck gehö­ren zu unse­ren täg­li­chen Erfah­run­gen. Fest vor­ge­ge­be­ne und stan­dar­di­sier­te Lehr­plä­ne ste­hen  der Selbst- und Mit­be­stim­mung ent­ge­gen — vom Kin­der­gar­ten bis zur Aus­bil­dung oder dem Stu­di­um. Die Noten­ge­bung und...

Das Wissenschaftsministerium in Rheinland-Pfalz möchte die Benachteiligung von Frauen* in der Wissenschaft beseitigen. Dazu möchte es im Rahmen einer Gesetzesreform vorschreiben, Gremien der akademischen Selbstverwaltung quotiert zu besetzen. Dagegen haben 71 Professorinnen in Mainz in einem offenen Briefstellung bezogen....