Im Rah­men die­ser Kon­fe­renz wird eine gemein­sa­me Öffent­lich­keits­stra­te­gie beschlos­sen sowie Info­ma­te­ria­li­en erstellt bzw. abge­stimmt. Wei­ter­hin wer­den wir unse­re fina­len Aktio­nen für die­se Kam­pa­gne koor­di­nie­ren und zukünf­ti­ge Arbeits­schwer­punk­te für das Bünd­nis set­zen. Im Fokus die­ser Ver­an­stal­tung steht vor allem das Skill sha­ring für die Kam­pa­gne “Bil­dung ist anders”. Nicht zuletzt wird es auch Raum dafür geben ver­tieft über die Struk­tur des Bünd­nis­ses zu diskutieren.

Wir pla­nen aktu­ell an der Kam­pa­gne “Bil­dung ist anders” mit. Ziel ist die Über­win­dung von Kon­kur­renz und Leis­tungs­ideo­lo­gie im deut­schen Bil­dungs­we­sen. Wir kri­ti­sie­ren die Unter­fi­nan­zie­rung und Öko­no­mi­sie­rung von Bil­dung genau wie die ver­al­te­ten Prü­fungs- und Lern­me­tho­den.   Tages­ord­nung Begrü­ßung Bericht aus den Basis­grup­pen und von den Bündnispartner*innen Akti­ons­pla­nung 13.06.2020 Presse- […]

Die AG Theorie.Organizing.Praxis befasst sich mit der inhalt­li­chen und struk­tu­rel­len Wei­ter­ent­wick­lung des Bünd­nis. Vor­ge­schla­ge­ne Tages­ord­nung Begrü­ßung Info­ma­te­ri­al Leit­fa­den zum Auf­bau von Basis­grup­pen und Lokal­bünd­nis­sen Erwei­te­rung des Meu­tern-Netz­wer­kes Struk­tur­ent­wick­lung des Bünd­nis­ses — Stra­te­gie und Selbst­ver­ständ­nis revi­si­ted Sonstiges

Hand­lungs­macht, Empower­ment und Demo­kra­ti­sie­rung. Das sind die Kern­the­men die­ser Ver­an­stal­tung. Gemein­sam wol­len wir die Bau­stel­len und Hin­der­nis­se abar­bei­ten, an denen die Arbeit unse­res Bünd­nis­ses noch hakt. Nicht sel­ten fehlt es an Men­schen, Res­sour­cen und Stra­te­gien, wie sich mit Stress, Miss­erfol­gen oder Grup­pen­dis­sens umge­hen lässt. Auf die­sem Schu­lungs­wo­chen­en­de wol­len wir uns […]

Es ist Zeit für Som­mer, Urlaub, Herr­schafts­kri­tik! Mit der gehö­ri­gen Por­ti­on Son­ne, guter Musik, span­nen­den Work­shops und ganz viel Feri­en­fee­ling wol­len wir den Zusam­men­hän­gen zwi­schen Bil­dung und Auto­ri­tät auf die Schli­che kom­men. Wie kommt es zu auto­ri­tä­ren Ein­stel­lun­gen? Wie wer­den die­se Ein­stel­lun­gen, im Rah­men (insti­tu­tio­nel­ler) Bil­dung kul­ti­viert. Kann Bil­dung selber […]

Vom 24.–28. Sep­tem­ber 2020 fin­det fin­det die Lern­fa­bri­ken …meu­tern! Som­mer­schu­le statt. Die Ver­an­stal­tung rich­tet sich an alle, die bei Meu­tern aktiv wer­den möch­ten. Wir nut­zen die Schu­le einer­seits zur metho­di­schen Qua­li­fi­zie­rung, ande­rer­seits um uns über grund­le­gen­de inhalt­li­che und stra­te­gi­sche Fra­gen aus­zu­tau­schen. Wir sind sicher, in den letz­ten Wochen hat sich reich­lich Gesprächs­stoff ange­sam­melt. Ins­ge­samt ist die Som­mer­schu­le vor allem ein Aus­tausch­raum, zur Selbst­bil­dung. Die stra­te­gi­schen Wei­chen­stel­lun­gen wer­den wir auf (digi­ta­len) Kon­fe­re­ne­zen erstel­len. Wer sich auf­grund der Pan­de­mie lie­ber nicht ana­log tref­fen möch­te, sei beru­higt: Rich­tungs­ent­schei­dun­gen ver­su­chen wir in die­sem Jahr digi­tal zu tref­fen. In den nächs­ten Wochen und Mona­ten wer­den wir auch ver­stärkt digi­ta­le Bil­dungs­an­ge­bo­te schaffen.

Der Ein­fluss der Pan­de­mie auf das Bil­dungs- und Wis­sen­schafts­sys­tem ist noch nicht kom­plett abseh­bar. Doch schon jetzt zeigt sich, dass bestehen­de Miss­stän­de ver­schärft wer­den: Ins­be­son­de­re sozia­le Ungleich­hei­ten neh­men zu. Auf­grund weg­bre­chen­der Steu­er­ein­nah­men dür­fen wir mit Kür­zungs­ver­hand­lun­gen rech­nen. Wei­te­re Ein­spa­run­gen wür­den den Betreunngs­schlüs­sel noch ver­schlech­tern. Arbeits­be­din­gun­gen wür­den pre­kä­rer und Bil­dungs­er­folg hin­ge noch stär­ker an der sozia­len Her­kunft. Das alles hat abseh­bar gro­ße Ein­flüs­se auf die wei­te­re gesell­schaft­li­che Ent­wick­lung und die Demo­kra­tie als Regierungsform.

Wir wol­len uns im Rah­men unter­schied­li­cher Vor­trä­ge und Semi­na­re die­sen The­men nähern. Dabei wol­len wir auch eine gemein­sa­me Kam­pa­gne für ein offe­nes, soli­da­ri­sches Bil­dungs­we­sen ent­wi­ckeln, um die poli­ti­sche Ent­wick­lung aktiv zu gestal­ten. Klar ist bereits fol­gen­des: Wir müs­sen uns gegen neo­li­be­ra­le Wirt­schafts­po­li­ti­ken zu Wehr set­zen und für mehr Aus­ga­ben im Bil­dungs-/Wis­sen­schafts­sek­tor streiten.